Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της Ε’ τάξης του σχολείου μας στο Δίκτυο Φιλαναγνωσίας “διαβάΖΟΥΜΕ μαζί”. Με αφορμή το εξαιρετικό βιβλίο του Τιερί Λενέν, «Με τα μάτια της καρδιάς», οι μαθητές και οι μαθήτριες βούτηξαν στον κόσμο της λογοτεχνίας, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την ευαισθητοποίησή τους γύρω από τα θέματα της αναπηρίας και της συμπερίληψης.
Μέσα από μια σειρά βιωματικών και δημιουργικών δράσεων, τα παιδιά:
- Συνάντησαν τη Συγγραφέα Σπυριδούλα Κορακιανίτη: Προετοιμασμένα με το βιογραφικό της και πολλή περιέργεια, μεταμορφώθηκαν σε μικρούς δημοσιογράφους, ξεκλειδώνοντας τα μυστικά που μεταμορφώνουν μια ιδέα σε ιστορία. Φεύγοντας, αφού μας χάρισε τα αυτόγραφά της, η συγγραφέας μας άφησε έναν «αόρατο δράκο» για να της μεταφέρει τα νέα μας, πίνοντας τσάι με τρεις σταγόνες ειλικρίνειας!
- Πραγματοποίησαν Έρευνα Φιλαναγνωσίας: Σχεδίασαν και υλοποίησαν μια μικρή έρευνα, συλλέγοντας δεδομένα και αποτυπώνοντας σε ραβδογράμματα τις στάσεις και τις προτιμήσεις των μαθητών Ε’ και Στ’ τάξης σχετικά με το βιβλίο και την παιδική βιβλιοθήκη.
- Αποκωδικοποίησαν τα εξώφυλλα: Λειτούργησαν ως ερευνητές, αναλύοντας τις διαφορετικές εκδόσεις του βιβλίου μέσα από ειδικά φύλλα εργασίας.
- Χαρτογράφησαν τον συγγραφέα: Ανακάλυψαν τη ζωή του Τιερί Λενέν και συνέδεσαν το έργο του με την πρότερη ιδιότητά του ως δασκάλου σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Έχτισαν την «Πυραμίδα της Ιστορίας»: Συμπύκνωσαν την πλοκή, τους ήρωες και τα βαθύτερα μηνύματα του βιβλίου σε μια γεωμετρική σύνοψη.
- Συμμετείχαν σε Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό: Εμπνευσμένοι από τα μυστικά της δημιουργικής γραφής, ξεδίπλωσαν το ταλέντο τους στο χαρτί, δοκιμάζοντας τις δυνάμεις τους και εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας και κερδίζοντας μάλιστα το βραβείο. Οι ιστορίες αυτές έγιναν μια μικρή αναμνηστική συλλογή.
- Έγιναν δημοσιογράφοι: Δημιούργησαν μια πρωτότυπη ψηφιακή εφημερίδα γεμάτη με άρθρα, συνεντεύξεις χαρακτήρων, παιχνίδια, ακόμα και χιουμοριστικές συμβουλές!
- Σκίτσαραν τις αναμνήσεις τους: Απέδωσαν τις πιο δυνατές σκηνές του έργου χρησιμοποιώντας αποκλειστικά το μολύβι τους, καταθέτοντας την προσωπική τους ματιά.
- Συζήτησαν σε Debate («Σιωπή ή Θάρρος»): Μίλησαν για τα δύσκολα διλήμματα του ήρωα, μαθαίνοντας πως η σιωπή μπροστά στο άδικο δεν είναι επιλογή. Το θάρρος, τελικά, είναι η απόφαση να «βλέπουμε» και να πράττουμε με την καρδιά μας.
- Δεσμεύτηκαν μέσα από το «Το βιβλίο αυτό με έκανε να σκεφτώ…»: Μέσα από αφίσες και παρουσιάσεις, οι μαθητές μετέτρεψαν τις αξίες του βιβλίου σε καθημερινές πράξεις και δεσμεύσεις για την τάξη μας.
Και επειδή η φαντασία των μαθητών μας δεν έχει όρια, ολοκληρώσαμε τη χρονιά με τη δημιουργία μιας συλλογής ιστοριών, ενός αναμνηστικού λευκώματος που περιλαμβάνει πρωτότυπα κείμενα που έγραψαν τα ίδια τα παιδιά κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Επιλέγοντας τις πιο αγαπημένες τους ιστορίες, οι μαθητές μας πέρασαν από τον ρόλο του αναγνώστη σε αυτόν του συγγραφέα, αφήνοντας το δικό τους δημιουργικό αποτύπωμα.
Το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με την απονομή των διπλωμάτων συμμετοχής στο Δίκτυο, αλλά το πιο σημαντικό δίπλωμα είναι αυτό της ενσυναίσθησης που αποκτήσαμε. Μάθαμε ότι, όπως ο Ουγκό, έτσι κι εμείς, αν κοιτάξουμε με την καρδιά, μπορούμε να ανακαλύψουμε τον πλούτο που κρύβεται πίσω από το αόρατο.
Η φιλαναγνωσία στο σχολείο μας δεν ήταν απλώς ανάγνωση, αλλά ένα ζωντανό εργαστήριο σκέψης, συνεργασίας και συναισθημάτων. Πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς που μας έδειξαν πώς να βλέπουμε τον κόσμο… πάντα με τα μάτια της καρδιάς!